Заикание представляет собой нарушение плавности и ритма речи, при котором человек непроизвольно повторяет отдельные звуки или слоги, растягивает их либо испытывает внезапные речевые блоки. Ребенок при этом знает, что хочет сказать, но в определенный момент не может свободно продолжить фразу.
Чаще всего заикание впервые проявляется в дошкольном возрасте, когда речь активно развивается и усложняется. Оно может возникать постепенно или становиться заметным достаточно быстро. Выраженность симптомов нередко меняется: в спокойной обстановке ребенок говорит свободнее, а при волнении, усталости, необходимости отвечать перед другими людьми или торопиться запинки усиливаются.
Как проявляется заикание
Основными признаками считаются повторения звуков и слогов, их непроизвольное удлинение и паузы, во время которых ребенок пытается начать или продолжить слово. Иногда появляются сопутствующие движения: напряжение мышц лица и шеи, моргание, движения губ, попытки сделать дополнительный вдох.
Со временем ребенок может начать замечать свои трудности. Из-за этого иногда формируются страх речи, стремление заменять сложные слова, отвечать как можно короче или избегать общения.
Почему возникает заикание
У заикания нет одной универсальной причины. Современные представления связывают его с особенностями развития и работы систем мозга, отвечающих за планирование и координацию речи, а также с наследственной предрасположенностью.
Испуг, стресс или напряженная ситуация могут сделать запинки более заметными, однако сами по себе обычно не являются единственной причиной нарушения. Поэтому искать событие, которое якобы «вызвало» заикание, не всегда правильно.
Когда нужна помощь специалиста
Кратковременные повторения слов и фраз могут встречаться в период активного развития речи. Обратиться к логопеду стоит, если запинки сохраняются, становятся чаще, сопровождаются напряжением или ребенок начинает переживать из-за своей речи.
Специалист оценивает характер и частоту запинок, речевое дыхание, темп речи и сопутствующие реакции. При необходимости к обследованию подключаются психолог и врач. Чем раньше понятна причина речевых трудностей и подобрана подходящая программа помощи, тем легче предотвратить закрепление страха речи и избегания общения.
